Un tiempo después, docencia y diversidad

Luego de varios años de trabajo en silencio... aquí estoy, compartiendo con ustedes otra vez, más vieja o sabía según la persona que lo lea.

Me dedique a trabajar en educación, junto a niños de nivel inicial, segundo septenio, y los rebeldes por naturaleza, siempre y cuando todo este bien, adolescentes...y en éste tiempo, tengo más preguntas que certezas...

Pienso asiduamente en el modo real de incluir a los estudiantes neurodivergentes, también me pregunto , porque debemos hablar de inlcusión en un mundo donde cabemos todos...

Si bien existen leyes, acuerdos y cientos de papeles que dicen que así debe ser... los estudiantes de toda franja etarea no siempre reciben sus apoyos como corresponde...son demasiados los establecimientos educativos que dicen una cosa y realizan otra... o peor que prometen y nocumplen, que dilatan..

En mi vasta experiencia, me encontré con un "mundillo educativo tristemente celebre... el de aprobalo y ya está".... Acompañar, ofrecer apoyos necesarios y justos, que otorgan seguridad al estudiante, ¡no es un favor! Es un derecho... el derecho a la educación. Amparado por la Constitución Nacional Argentina.

Cuando la ley lo deja claro, los colegios no cumplen y los estudiantes están exhaustos de que le pidan lo mismo que a todos, pero sin ningún apoyo....¿hay otras opciones? Sí, siempre hay opciones... y ninguna de ellas es permitir que la escuela atropelle a las familias, a los estudiantes.... algunos docentes, -contados con los dedos de mi mano derecha, y me sobran por lo menos dos- quieren acompañar y están dispuestos a hacerlo. Sin embargo los equipos Directivos, no pueden, no saben, no entienden.... esos son los justificativos....:- Es muy difícil adaptar los contenidos, no sé como cambiar la letra, ni trabajar con un PDF de un texto....no lo aprendí en el Profesorado....   ¡Qué pena que al día de hoy existan más excusas que docentes comprometidos con el alumnado!

Cuando comencé a estudiar, en cada seminario, clase o curso poco o nada se hablaba de neurodivergencia, pero eso ,no lo hace desaparecer de las aulas.... tampoco me hablaron de hacer actas correcatemente, ni de usar IA.... ni de los puntajes docentes de cada curso...ni cómo entrar al sistema y heme aquí.

Formarse no es una opción, la ley es clara.... el dilema, es que se espera que los estudiantes sena idènticos y se prepara para todos, el mismo material....pero ...Bienvenidos al mundo real.... Gracias a Dios todos los humanos somos diversos y allí la riqueza del mundo.